学校召开本科教育工作会议

  3月31日，东莞理工学院在松山湖校区召开本科教育工作会议。本次会议主要任务是深入学习贯彻习近平总书记教育重要论述和全国教育大会精神，盘点学校“十三五”本科教育成果，总结实施争创一流本科教育2025行动计划近两年来进展情况，分析当前形势，部署推动“十四五”本科教育高质量发展，加快建设新型高水平理工科大学示范校。

  会上，校党委书记成洪波作题为《牢记初心使命、奋力改革争先，开创本科教育高质量发展新局面》的主题讲话。校党委副书记、校长马宏伟作题为《扎实推进一流本科建设，全面提升人才培养质量》的主题报告。

  校领导赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳，中层干部、教师党支部书记、民主党派负责人，系（部、中心）负责人，高级职称教师，党政管理机构、群团组织、直属机构科级干部，退休教师代表，学生代表等在主会场参加会议。各二级组织机构设立分会场，通过“莞工云会议”APP参加线上会议。

  牢记初心使命、奋力改革争先

  会上，成洪波就努力开创本科教育高质量发展新局面提出了三个方面的意见：一是要旗帜鲜明讲政治，把立德树人贯穿融入办学治校全过程。要提高政治站位，自觉做到“两个维护”；要落实政治责任，坚持和加强党对学校工作的全面领导；要强化政治担当，掌握思想政治工作主导权；要提升政治能力，推进学校治理现代化。

  二是要破立并举促改革，进一步提升人才培养能力和本科教育品牌影响力。要聚焦立德树人核心目标和根本标准，扎实推进教育评价机制改革；要加强立德树人思想引领，持续深化“三全育人”综合改革；要把教师队伍建设作为最重要的基础工作，建设高素质专业化师资队伍；要着力推进学科专业一体化建设与改革，提升高校竞争力、创新力和整体办学能力；要持续推进产教协同、科教融合育人机制创新，全面推动高素质创新型应用型人才培养；要全力推进课堂教学质量革命，提升本科教育质量和高校人才培养能力；要加快推动信息化教育革命，构建一流的智慧教育服务管理体系；要大力实施教学管理制度改革，提升教学治理效能和水平。

  三是要强化担当抓落实，全面开创本科教育高质量发展新局面。要健全上下联动、共同参与的本科教育工作格局，及时研究解决本科教育工作中重大理论和实践问题，在规划布局和资源配置中落实本科教育的优先战略地位，抓好本科教育各项工作任务落地落细。

  成洪波强调，今年是中国共产党建党100周年，是“十四五”开局和全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年，也是本科教育深化改革、提质增效关键之年，学校要准确识变、科学应变、主动求变，主动面向全局、应对变局、服务大局，科学把握和充分利用好本科教育改革发展的重大战略机遇期，强化责任担当、弘扬实干精神，加快推动学校本科教育工作水平跃上新的台阶，为学校高质量发展和全面建设新型高水平理工科大学示范校增活力添动力，以优异成绩庆祝建党100周年！

  扎实推进一流本科建设，全面提升人才培养质量

  马宏伟回顾了我校2020年教育教学大讨论成果，并对2025年行动计划中10项具体建设任务的执行情况进行了盘点总结。围绕2021年学校的重点工作，马宏伟提出要进一步推进通识教育改革和建设、推进人才培养专项规划（“十四五”规划）、推进现代产业学院2.0版、推进人才培养方案的修订、推进教育评价与人事制度改革、推进一流专业与一流课程建设、推进基础教学条件与基础教学组织改革、推进“三全育人”与校园文化建设、推进教学管理效能与质量提升、推进学风教风建设等。

  马宏伟指出，学校各部门要对新发展阶段人才培养工作进行再思考，理清思路“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”。当前世界面临着百年未有之大变局，我校面对新形势新变化需要识变、应变，回归一流本科教育的初心，牢记大学的责任与使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  马宏伟强调，本科教育是“大学的根与灵魂”，一流的本科教育是一流大学的底色。建设一流本科教育，必须要强化教学中心地位，提升服务师生的意识，围绕学生兴趣促进自主发展和建设一流课程。学校要高质量打造一流应用型人才培养体系，必须从新的一流专业人才培养方案、新型一流课程的教学设计与实施、师德师风师能提升计划、“三全育人”理念下的校园文化环境建设、新型开放式实践平台和资源建设、新型教师与学生评价体系、敏捷的行政保障体系支撑七个核心要素进行构建。

  马宏伟提出，要对一流应用型人才教育评价进行改革，做到 “破”与“立”并举。为扎实推进一流应用型人才培养体系构建，马宏伟分别从学校层面、学院层面、专业层面以及教师层面提出了具体实施路径。学校需要全面推进综合改革工作、全面实施基层教学组织建设与改革、全面实施基础教学条件提升计划、全面启动通识教育改革、全面启动新文科建设、全面推进教师评价综合改革；学院需要从管理与运行、协调与沟通、激励与保障方面进一步推进工作；专业需要做好规划、优化结构、建设金课、保障师资、质量监控；教师需要全面提升能力、推进课程改革以及重塑师生关系。

  会议还对获评为第七届东莞理工学院教学名师的任斌、徐钦桂、田君三位老师颁发了荣誉证书。

  同时发布了《东莞理工学院新文科建设实施意见》《东莞理工学院通识教育教学改革方案》，举行了通识教育中心揭牌仪式，对遴选为通识教育课程模块组长的教师颁发了聘书。其中，道德影响力模块组长是郭奕鹏、审美鉴赏力模块组长是宋秋敏、协作领导力模块组长是刘川、认知理解力模块组长是徐钦桂、应用行动力模块组长是谢敏、高阶创造力模块组长是郭建文、沟通表达力模块组长是张放。

  此外，文学与传媒学院院长田根胜、生态环境与建筑工程学院院长郑愚分别分享了学院在推动教学领域综合改革的经验。

（一审：辛承祚；二审：蔡耀蔚；终审：叶妙娴）